因此，幼儿园老师结婚给孩子发请帖，比之一般的“人情债”更令人鄙夷。这从引起网友的广泛抨击当中可见一斑。据报道，该老师只交过孩子几节课，与家长联系很少，且没有私交，突然发来请帖，确实令人为难。本来，若该教师与学生家长私交甚密，送请帖也无可厚非（私交甚密的话，估计不送请帖人家也不会视而不见）；然而，在“仅仅教过孩子几节课”、“与家长联系少”、更谈不上“私交”的情况下，通过小孩子把请帖转交家长，就有点近似于无赖的“敲诈”行为了。摆明了：你的孩子在幼儿园上学，若想他以后少麻烦，就赶紧来“进贡”吧——一副丑恶嘴脸。

 

该幼儿园老师通过孩子转交喜帖、“逼迫”家长出份子的“创新”行为，令人“击节赞赏”。按说，思维如此创新，做出如此不落窠臼的行为，该教师在教学当中估计肯定也是成绩斐然吧？再者，教师通过孩子转交喜帖的行为，难道幼儿园就一点儿也不知道？对此行为居然就默认纵容？类似“敲诈”的行为，不仅仅引起家长对教师个人的不满，更侵蚀了对幼儿园的信任，无疑会影响幼儿园的社会信誉和发展前景。规制教师行为，幼儿园可不慎乎？主管部门可不慎乎？