萧百佑把三个孩子送进了北大的大门，这并不意味着他成功了，也不意味着他的教育方式成功了，这只能代表他的教育方式适合他的三个孩子进入北大校园的路径。其他，则意义不大。其实我感觉萧百佑也算幸运，他并没有遇到特殊的孩子，否则他的育儿经历不一定是这个样子。假如别人不顾自己孩子的特点强行使用“狼爸”的手段，说不定就会发生悲剧。

 

在教育领域，很多人渴望找到一种一劳永逸的教育手段。单一的严厉不行，那就一味的宽松；在现代摔了跤，就要孩子去读圣贤经。孰不知，这样的手段根本不可能存在。打固然不好，但有的孩子有时也需要踢一下屁股；和风细雨诚然受欢迎，可对有些孩子偶尔的暴风骤雨也是必要的。成功的教育，没有唯一的手段，只有最合适的方法。

 

    “中国狼爸”，只是一个教育案例，没办法也不可能成为教育规律。要想教育突围，我们应该明白一点：适合的教育才是好教育！   （姜伯静）

 

（来源： 新华网）   （4）