中国的高职教育发展是在1999年，其发展的宗旨就是培养生产、管理、服务一线的工作人员，简单地讲就是培养技术工人。但随着中国经济的产业转型，从制造业中优化升级，各类服务行业，尤其是金融、管理、保险等行业的兴起，为高职教育人才培养提出了新的要求。有的学生选择高职院校，但这仅仅是表面现象和个案，算不上一种趋势。这从考生大省山东和湖北的高校录取就可以看出来，很多高职院校招不到学生的现象突出。那么，如何改变这种现状才是最重要的。

 

    为了应对生源危机，很多高职院校纷纷出台了新的策略。其实，这样的主动应对值得肯定。更重要的是，应该认识到中国高等教育和职业教育的分水岭。按照熊丙奇的观点，只要不改变这样的现状，高职教育仅仅凭借自身的改革是很难逃出窠臼的。即不改变高职教育是一个层次的现状就很难改变高职教育生源的危机。

 

    在技术和学历不能得兼的情况下，在目前高等教育格局不能改变的情况下，笔者以为，任何人都不能轻易下结论，出现了诸如放弃本科报考高职的趋势。因为这毕竟不是事情发展的主流，仅仅算得上是支流。在固定的格局之下，大部分的考生仍旧会选择要学历，因为这是现实决定的，在不能选择学历的情况下，才去选择要技术。对于众多的高职院校，唯有进行自身的改革，才能吸引更多的考生加入，而这个吸引方式的落脚点应该放在技术上，更确切的说应该在就业上，只有将学生的就业问题解决了，才是最具说服力的。