如果女校以符合女性特点设置有特色的课程，弥补传统学校的不足，有利于发挥女性固有特长，只要引导得好，就有利于发挥女生最大潜能，培养杰出女性。

 

　　弹

 

　　隔离式教育是否影响性格？

　　

一些市民在承认男女的生理情况存在差异的同时也担忧：女子中学往往会因性施教，注重女生天生的优点，但忽视了女生某些方面的缺陷，例如数学、物理的逻辑思维等。这些缺陷本来是可以弥补的，但是由于“因性施教”，强化了性别差异，缺乏与异性的交流，对女性的成长反而造成不利的后果。

 

　　珠海正念心理咨询室李老师说自己不看好这种教育，这种分校治理的隔离式教育是典型的性别歧视并不可取，青春期女生长期缺少跟同龄男生交流未必是好事，应规避过度隔离。

 

　　校长：女中不是女子监狱

　　

珠海女子中学只招女生、突出因性施教，从开办至今惹来了争议，校长王嘉烨也曾倍感压力。不过在她看来，由于分校治理，采取相对封闭式教学，女生和女生合群，外界不良风气、行为和影响难以传播到校园。

 

　　对于社会上怀疑的女中封闭式教学可能会造成女性压抑等论调。珠海女子中学校长王嘉烨坚定地回答：“女子学校不是女子监狱！”  　　（文、图/记者陈治家）

 

（来源：新华网发展论坛）   （4）