●小捣蛋的教育方法三

孩子就像是一个家庭的一面镜子，什么样的家庭，很容易培养什么样的孩子。因此，对于捣蛋孩子教育，更应注重家校联系这一重要的环节。从家庭入手，了解反思孩子的家庭环境，家长的素质，以及教育孩子的方式、方法。通过家访、家长问卷以及电话联系等多种渠道，老师与家长共同探讨教育捣蛋儿童的办法。在此基础上做到有的放矢，优势互补，形成最佳合力。

某天课间操后，学生小A放在教室里的午餐费不见了，经过排查，学生小B有可能拿了小A的钱。怎么办?小B是一个自尊心特别强的孩子，如果直接问她，可能会造成师生对立，甚至导致小B“破罐子破摔”。

张老师想了一个办法，她要找小B谈一次话，为了避免其他学生怀疑，她找了七八个同学面谈，谈话时间长短与小B相似，还特意把小B排在谈话顺序的第三位。一番开场白后，小B有些紧张，眼睛不敢看老师，张老师说：“可能是我们班有人把钱给‘借’去了，如果真是这样，希望她能向我坦率承认，老师不希望班级里出现一个‘贼’!” 小B想了许久，掉眼泪了，“小A的钱，是……是我‘借’了，想去交午餐费，因为爸爸昨天没有给我钱。”

接下来，张老师告诉学生，小A的钱是值周老师巡视教室时发现掉在地上，捡起来后上交了。一场风波平息了。张老师让小B写了检讨书和保证书，封在一个信封里，在小B毕业时，张老师把这个信封还给了她，很多同学还以为，张老师给了小B一个礼物呢！