因此，“穷宁陕”办出“富教育”启迪我们，解决民生问题不仅需要钱，更主要是在于政府有没有意识到自己的职责，有没有把有限的财政用在刀刃上。如果一个地方政府能够重视民生，将有限的财力用到民生建设领域，那么，这里的民生就会“富裕”和幸福。

 

我们期待“穷宁陕”15年免费教育模式能够出现辐射效应，期待有更多的地方为群众提供公平的受教育机会，满足群众对发展教育的期望，推动教育在更高的起点上实现更大的发展。   （沈　峰）

 

（来源： 新华网）   （4）