一个令人莞尔的细节，却有打动人心的力量。在8岁龙英俊的审美逻辑里，粉色是女孩子的专属，男生是不好意思背粉色书包的。因此，即便是送的、即便是大人送的、即便是领导们送的，也可以选择“不要这个颜色”。成人之所以被“逗乐了”，即在于童言无忌的率直与可爱。因为总理递上的书包，还是免费赠送的，多少“粉丝”踮着脚尖都拿不到一个，又岂有拒绝的可能？大人的逻辑是势利的，或者说是濡染了权势观的，但小孩子是单纯的，起码是爱憎分明的——因此，拒绝温总理递上的粉色书包才在这种信息不对称下有了“逗乐”的意义。

　　有人说，等有一天小男生真的长大成男子汉，还会拒绝总理递上的粉色书包吗？与其说这个问题是问给孩子听，不如说是换位思考、问给自己听。尽管龙英俊的拒绝或许只是因为“天真无邪”，也并不存在网友所谓“忠于内心”等复杂想象，但不可否认的是，拒绝本身还是让公众感受到了真实的力量。这种真实的力量，来自成人逻辑的两个解读：一者，书包不是“我想要的”，拿了也未必开心，与其不开心，不如不接受；二者拒绝可能让对方不高兴、甚至丢了获得书包的权利，但还是要讲真话，不畏与“大人”对话。此般得失观与博弈之心，恰恰是弥足珍贵的勃兴伟力。