所谓“忍辱教育”，就是我们应该教育学生能够忍耐被冤枉，能够忍耐被侮辱，能够忍耐被亵渎，面对这些痛苦的东西，应该学会冷静对待，应该学会理智为自己辩护，应该学会智慧为自己摆脱，而不是采用偏激行动去愚蠢的证明自己的清白，其实，这种冷静对待的过程，这种理智辩护的过程，这种智慧摆脱的过程，就是一个人综合素质提升的过程，这个综合素质包括意志的坚强，情感的坚韧，胸怀的坦荡，等等。不客气的说，忍辱教育对人生能否幸福有着举足轻重的意义，是教育不应该不能缺的一个内容。

 

其实，忍辱教育也是我们民族教育的一个精髓，我们自古就有忍辱负重的思想，就是提醒人们要想负重，必须有忍辱的磨练；我们还有忍一忍海阔天空的警策之语，这里的忍，就是忍受冤枉，忍受痛苦，忍受侮辱；而且，许多伟人的成功例子也无不证明忍辱素质的重要价值，比如司马迁的忍辱写书，成就无韵离骚；比如邓小平的三起三落，才有中国改革开放大业；等等。

 

现实生活中，我们的孩子心灵脆弱，我们的孩子淡漠生命，很大程度上是因为我们的忍辱教育匮乏造成的，不仅学校匮乏，家庭也匮乏，社会也匮乏，忍辱教育匮乏已经造成了现在孩子心理脆弱的恶果，研究忍辱教育，补上忍辱教育，应该是我们当前必须思考，必须解决的问题了。

 

忍辱教育匮乏，必然产生教育耻辱事件，必然发生学生跳楼证清白这样的怪相。   （殷建光）

 

（来源：人民网-观点频道）   （4）