最盼的是解决问题，最怕的是形式主义。作风不改，文字再美，又有什么意义？衡量教育实践活动的唯一标准，就是看领导干部解决了多少实际问题，而不是看材料有多厚；评价教育实践活动的唯一标尺，就是看领导干部改进作风的成效如何，而不是看文章有多长。用形式主义代替形式主义，用官僚主义打到官僚主义，用享乐主义制止奢靡之风，表面上热热闹闹、轰轰烈烈，实际上又有多少改变？更何谈取得实效、取信于民？

 

有人说，形式主义是一个唯美的陷阱，一个徒有华丽外表而没有灵魂的空壳，避免堕入其中的唯一办法，就是切实改进工作作风、解决实际问题。回到那些热卖的“范文”，面对这些形式主义的陷阱，领导干部能否避免堕入其中？   （李克济）

 

（来源：人民网-观点频道）   （4）