笔者认为，所谓“义”，其实就是人们通常讲的“做好本职工作”或者“演好自己的角色”，就是中国人提倡的“本分”，也就是把心思放在自己的社会位置所要求的那些正当事务上面。这并没有排斥待遇、荣誉方面的考虑，因为世间绝大多数的工作，都是要有一定的财力物力做保障的，有些还需要有相当的体制资源和名分来做担保。以青年教师的工作为例，“义”就是专心于教学和科研工作。为了给学术工作一种超脱的地位和立场，我们当然可以并且应该去为自己争取比较体面的待遇——包括薪资、职称、头衔、荣誉、稿酬、项目费、讲课费，等等。如果所有这一切都是围绕着做好自己的工作，比如要用心地打磨自己的作品，提升讲课水平，以便更好地满足学生、学术界和社会公众的需要，这就是“义”；相反，当教师把待遇、名分等当成目的，而把教学科研工作当成手段、工具，这就是本末倒置了，说得严重些，就是“见利忘义”。