据媒体报道，海南省定安县德才学校一名初中生因打乒乓球起了冲突，把低年级同学的眼睛打肿、鼻子打出血，于是该校的体育老师、班主任、副校长三人连扇其7个耳光，导致这名学生左耳失聪。

 

事件是新近发生的，令人瞠目结舌，难掩愤慨。然而，从某种意义上来说，这却是一条“旧闻”。这不就是极其典型的“耳光教育”吗？几年来、几十年来，人们见过的“耳光教育”不知道有多少，抨击此种野蛮教育的声音也不绝于耳，但“耳光教育”的生命力似乎还挺顽强，时不时要露一小脸。让人颇难理解的是，曾经为“耳光教育”受过处理的学校、老师亦不知有多少，为什么还是有人不能从中吸取教训，一而再、再而三地上演此类“全武行”呢？

 

老师打学生，没有任何正当性可言。3个老师对一个学生连打7个耳光，则只能说明他们对打学生毫无禁忌。他们想对初中生的不当行为加以否定，却以更不当的行为实现了对自我价值的否定。当初中生欺负低年级学生之后（如果老师尽到了监护责任却没能制止的话），老师不闻不问当然是失职，但完全可以通过其他方式加以解决，比如通知双方家长到学校协商处理，该道歉的道歉，该赔偿的赔偿，该处分的处分，老师无须扮演以暴易暴的侠客。学生左耳失聪与被打耳光有何因果关系，自然要经过科学论证，不是家长说了算，更不是老师所谓学生耳聋是“由家族遗传所致”就可以撇清。但我知道，的确有老师一记耳光下去，便把学生耳朵打聋的先例。