现阶段，党的群众路线教育实践活动如火如荼开展，很多领导干部在查摆问题时往往都会提到这么一个问题“学习不够”。而这“学习不够”不是第一次出现，仔细研究发现，很多领导干部在民主生活会上，在工作总结中，找问题都将“学习不够”摆出来，这似乎成了一种普遍问题。

 

为什么“学习不够”这么受欢迎？很大原因就是这个“问题”对大多数人来说就像鸡毛掸子打屁股一样不痛不痒。领导干部在民主生活会上，在工作总结中，不能只讲成绩，同时要点到自身存在的问题，这样才能给人留下谦虚的印象。这个时候“学习不够”成了很多人的挡箭牌。他们认为“学习不够”算一个缺点，但不是“硬伤”，组织上不会对“学习不够”进行追究，也无法进行定性的处理处罚。既提到自身缺点，又显示出自身谦虚诚恳的态度，还能避免触及真正问题，这样好用的“缺点”何乐而不用？

 

其实“学习不够”不能算是一个缺点。古语云，学无止境。人的一生都要不断的学习，任何人也不能说自己掌握了全部知识，不用再学习了。因此“学习不够”是一个人的正常状态，不能当作缺点来讲。对领导干部来说，学习更应该是一项经常性的活动，特别是面对新形势新任务，不熟悉、不了解的东西会更多。如果放松了学习，就跟不上形势，把不准方向，驾驭不了大局，最终贻误事业，也贻误自己。

 

    党的群众路线教育实践活动要求查找问题开展批评要有抛开面子、揭短亮丑的勇气。所以在查摆问题开展批评环节中，各级党员干部不能简单以“学习不够”当挡箭牌，要真正深挖根源、触及灵魂，将批评与自我批评这支治病的“针”打在自己的真正病灶上，莫等病入膏肓，后悔晚已。

 

（来源：七一社区）   （4）