学与写的关系。才华岂是由天赋，文采从来仗苦修，学习与写作相辅相成。学习是写作的积累过程，写作是学习的总结提高。如果没有具备一定的理论功底和知识基础，并学有所得、学有所悟，就不能提高写作水平；如果只学不写，所学的知识就不能很好地消化吸收，各阶段的学习成果就难于巩固提高，也就难于达到感知人物、登高望远的效果。写作是一个长期积累的学习过程，是对学习成果的丰富和检阅。我们要注意克服“说时滔滔不绝，写时笔无一词”的现象，把学与说、学与写衔接起来，不断提高口头表达能力和写作水平。要认真借鉴古今中外名家勤奋好学并善于著书立说的做法，勤学苦练，博学多写，不断进行知识积累，深化学习体会，提高研写水平，创出特色作品。
　　专与博的关系。专即专业知识，博即知识面。专博互辅成材路，学用相成第一功。学习要有主线，必须重点学好专业知识，培养一技之长、一面之专；同时要注重拓宽视野、博采群书、漫游艺苑，做到一专多能。我们既要注意克服学习不分主次、平均用力的现象；又要注意克服只学专业、不及其他的畸形式学习。没有掌握系统的专业知识，工作中只能是人云亦云、事无主见，就不能干一行、爱一行、专一行，永远成不了行家里手；没有具备一定的知识面，就难于了解本职工作及相关业务的历史和未来，就难于了解当今经济、政治、社会、文化、生态发展的情况及态势，就难于从较高层次和全局角度分析和研究问题。我们必须把学习专业知识与学习系统知识结合起来，努力做到在博基础上的专，在专主导下的博，较好地形成“金字塔”型的知识结构。