古与今的关系。历史知识是现代知识的渊源和基础，现代知识是历史知识的丰富和发展。博古通今高境界，古为今用乃真诠。我们正处于知识剧增、信息爆炸的时代，形势和任务要求我们必须以极大的热情和勇气，努力学好现代知识，以适应改革开放和现代化建设的需要。学习不能割断历史，在重点学好现代知识的同时，不能忽视历史知识的学习。学习更不能局限于历史知识，要努力跟上知识经济的步伐，就必须下苦功学好新知识新技术。我们要提高自身的综合素质，不仅要掌握一定的历史知识，而且要掌握有关的现代知识，以优化自身知识的时空结构，增强所学知识的“含金量”；不仅要研究本职工作的历史，而且要研究本职工作的现在和未来，把握好本职工作的基本规律和发展趋势，做到顺势而为、乘势而上；不仅要认真总结和借鉴以往的成功经验及有效做法，而且要以改革精神探索新路子，处理好继承与创新的关系，把人生事业推向新的发展阶段。
　　中与外的关系。当今世界，科技无国界，经济全球化，文化多元化，知识网络化。我们既要了解我们国家和所在地区经济、政治、社会、文化、生态发展的基本情况，了解其自然科学和社会科学发展的基本态势；又要对当今世界的发展变化、科学文化成就及其相关知识有所了解和掌握。只有熟悉中国的历史和现状，才能较好地认识中国的国情，把握形势任务的要求，做到认识大局、服务大局，在全局视野下，切实做好各项本职工作；只有对世界发展变化的进程及趋势有一定了解，做到放眼世界，才能适应世界经济和知识发展的需要，不断解放思想、更新观念，拓展和丰富自己的知识空间，进一步改善知识结构，使所学知识更具前瞻性、系统性和实践性。